Методическая неделя,посвященная 22-м Олимпийским Играм в Сочи 2014.

В период с 27.01.2014 по 16.02.2014 с 1 по 11 классы проводилась методическая неделя,посвященная 22-м Олимпийским Играм в Сочи 2014. Методическая неделя проводиласьсогласно плану в форме открытых уроков, внеклассных и внеурочных мероприятий,спортивных соревнований.Открытие Олимпийской декады «Факел Победы» состоялось 27.01.2014г.Торжественная общешкольная линейка открылась гимном РФ и поднятием флага РФ.Ученик 8 класса Шрамков Д. в образе Зевса зажег олимпийский огонь и провозгласилоткрытие Олимпийской декады. Ребята рассказывали стихотворения, пели песни,танцевали. Дети с большим восторгом приветствовали прибытие Олимпийского огня вБахтемирской школе.Учитель физкультуры Ёлхина Л.Д. организовала в начальных классах «Весёлыестарты». «Олимпийцы среди нас», где победила дружба. Необходимо заметить хорошуюорганизацию всех спортивных мероприятий и индивидуальный подход к каждойвозрастной категории.Преподаватель ОБЖ Морозов К.К. среди 8-11 классах провёл соревнования побаскетболу «Победа за нами».Интересно и насыщено прошли уроки ИЗО в 5-7 классах (учитель Ситникова Т.В.). Накаждом уроке были представлены презентации «Олимпийские символы», ребята рисовалирисунки, оформляли стенды.Исторические данные Олимпийского движения в России обсуждались на внеклассноммероприятии в 5 а классе, где классный руководитель Матыгина Н.А. представилапрезентацию об истории Олимпийского движения. Учитель Ивановская Л.Г. в 1а классепровела урок математики «Решение олимпийских задач» - «Праздник первого десятка»,где была видна серьёзная подготовка учителя и учащихся, ребята пели песни,рассказывали стихотворения, разгадывали ребусы и получали медали. На данноммероприятии необходимо отметить высокую посещаемость родителей.Классный руководитель 3а класса Крюкова Т.Н. и учитель экологии Грачёв А.Г.организовали и провели интегрированный урок по окружающему миру «Олимпийскиечемпионы. Экологическая безопасность». Ученикам представилась возможность провестиопыты, обсудить экологическую обстановку в стране и месте жительства.Интересно прошёл урок ИЗО «Олимпийская удача» в 3б классе (учительИбрагимова Е.В.), где учащиеся знакомились с олимпийскими талисманами и получиливозможность самим придумать талисманы олимпийских игр. Также Ибрагимова Е.В.провела классный час «История Олимпийских игр». Ребята познакомились с историейОлимпийского движения, читали стихи, представили сообщения и проекты об основателеОлимпийских игр, героях-олимпийцах и параолимпийцах. Мероприятие прошло навысоком эмоциональном настрое.Учитель технологии Васильева Н.И. на заседании творческого объединения с ребятамисмастерили подарок олимпийцу, а затем представили на областном конкурсе декоративно– прикладного творчества «Подарок Олимпийцу».Учитель русского языка и литературы Ахмеева Б.Т. провела в 6 классеинтегрированный урок-игру «Олимпийские игры. Мифы Древней Греции». Учащиеся 6класса рассказывали об истории Олимпиады, подвигах Геракла, читали стихи, делилисьсвоими впечатлениями об Олимпиаде в Сочи 2014. Выступление ребят и учителясопровождалось презентацией. На уроке учащиеся символично зажгли олимпийскийогонь, каждый этап урока оценивалось вручением лаврового венка. Данное мероприятиепрошло на высоком методическом уровне, были применены различные виды деятельностиобучающихся.Учитель истории и обществознания Хорунжева Е.И. в 5 а классе провела урок историипо теме «Наследие древних греков». На уроке учащиеся работали с исторической картойДревней Греции, продемонстрировали свои знания об истории первых олимпийских игр,видах спорта. героях –олимпийцах, декларировали стихи о Древней Греции. Рассказучителя об Олимпии и о Древней Греции сопровождалось презентацией. На уроке всоответствии с требованиями ФГОС были применены разные формы работы учащихся.Учитель русского языка и литературы Ержабалиева А.А.в 9 б классе провела открытыйурок по мировой художественной культуре, где выпускники представили свои проектныеработы о героях Олимпийского движения прошлых лет, а также героях-астраханцах,которые приняли участие в Олимпиадах. Рассказ учителя и выступления ребят о развитииолимпийского движения, победах 22-х Олимпийских Игр в Сочи сопровождалосьпрезентацией.Во время проведения методической недели во всех учебных кабинетах эстетично икрасочно были оформлены стенды, посвященные истории Олимпийского движения,талисманам, героям различных олимпиад.Посещенные мероприятия показали, что учителя активно применяют разные приемы,методы, соответственно целям и задачам урока, хорошо владеют методикой преподаванияпредмета, учитывая возрастную психологию обучающихся.Педагоги эффективно применяют ИКТ, которые позволяют получать информациюмногоканально, поэтому возрастает как объем полученной информации, так и качество ееусвоения.Представленные мероприятия насыщены богатым материалом, подобранным к каждомууроку, который эстетически и грамотно оформлен. Учителя используют на урокахдополнительную литературу, не включенную в программу обучения. Большое внимание намероприятиях уделяется повышению общей культуры учащихся.На уроках и внеклассных мероприятиях царила атмосфера сотрудничества, обучающиесяактивно работали, давали полные ответы.Проводимые мероприятия имеют большое воспитательное значение. Ребята много узналиоб истории Олимпийских игр, о зимних видах спорта, всё это развивает интерес кздоровому образу жизни, желание заниматься физкультурой и спортом, воспитываетчувство гордости за отечественных спортсменов, за Россию.

Ситникова Т.В.